‘In dit geval is er sprake van incontinentie’.

Daar gaan we.

“’In dit geval’ betekent ‘hierbij’. ‘Is er sprake van’ betekent ‘is’. En weet je wat ‘incontinentie’ is?”

“Ja, natuurlijk!”

“Er staat dus eigenlijk ‘er is incontinentie’.”

“Oh! Niet moeilijk dus?”

“Nee, niet moeilijk. Er staan vooral wat moeilijke en overbodige woorden in deze zin.”

“Overbodige?”

“Ja, woorden die niet hoeven.” En die het nodeloos gecompliceerd maken – voor jou en mij, denk ik erbij.

Aster woont sinds 6 jaar in Nederland en we kennen elkaar 5 jaar. Ze leert graag. Ze volgt de opleiding MBO Verzorgende niveau 3.

Ik leer met haar over stoma’s en over depressiviteit bij ouderen met een verstandelijke beperking.

En we leren Nederlands.

Volgende week geeft ze in de klas een presentatie over haar stage in een verzorgingshuis. Verwerkt ze de woorden bovendien, daarnaast, degene die, sinds, zoals, voordat en tenslotte in haar presentatie, dan krijgt ze extra punten. Aster wil extra punten.

We gaan aan de slag. Eerst leg ik de betekenis van de woorden uit. Dat valt niet mee. ‘Bovendien’ leg ik uit als ‘wat ook nog zo is’. Vervolgens zeg ik dat ‘daarnaast’ een beetje op hetzelfde neerkomt als ‘bovendien’.

“Op hetzelfde neerkomt?”, vragend kijkt ze me aan.

“Er zit niet zo’n groot verschil tussen de woorden ‘daarnaast’ en ‘bovendien’.” Getsie, ik maak het steeds ingewikkelder.

We schrijven de presentatie uit. Sinds en tenslotte werken we snel weg. Met de overige woorden maken we gekunstelde zinnen.

Het is veel leuker als Aster in haar eigen woorden over haar werk vertelt. Beeldend en met gevoel. Over de zorgvragers. Over haar collega’s. Over alle leed en vreugde die ze tegenkomt. Over haar verwondering. Over haar zwoegen.

Ze heeft zin in de presentatie. En in de extra punten.

Extra punten – Doeneke wil ’t proberen!

* Struisvogels komen voor in Eritrea, het land van Aster. Ze zijn nieuwsgierig.